{"id":1663,"date":"2022-06-30T13:42:00","date_gmt":"2022-06-30T11:42:00","guid":{"rendered":"https:\/\/spatia.pl\/?p=1663"},"modified":"2026-07-28T13:24:54","modified_gmt":"2026-07-28T11:24:54","slug":"spaces","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spatia.pl\/en\/spaces\/","title":{"rendered":"Creating Spaces for Creativity (2021-2023)"},"content":{"rendered":"

Creating Spaces for Creativity (2021-2023)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ide\u0105 przedsi\u0119wzi\u0119cia by\u0142o stworzenie przestrzeni dla kreatywno\u015bci w edukacji, zar\u00f3wno w ramach proces\u00f3w edukacyjnych, jak i kreacji przestrzeni przyjaznej zdobywaniu wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci. Jak si\u0119 uczy\u0107, jak uczy\u0107 i jak przygotowa\u0107 przestrze\u0144, aby nauka by\u0142a kreatywna i interesuj\u0105ca. W projekcie wzi\u0119li udzia\u0142 nauczyciele szk\u00f3\u0142 z Sosnowca, nauczyciele akademiccy z Uniwersytetu \u015al\u0105skiego oraz przedstawiciele szk\u00f3\u0142 z Irlandii, Portugalii, Grecji i Turcji. Efekty projektu \u2013 scenariusze lekcji, poradniki i zbiory dobrych praktyk s\u0105 bezp\u0142atnie udost\u0119pnione nauczycielom szk\u00f3\u0142 oraz uczniom.<\/p>\n\n\n\n

Innowacyjne rezultaty projektu:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Jak uczy\u0107 kreatywnie?<\/a><\/strong> \u2013 praktyczny podr\u0119cznik dla nauczycieli<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Podr\u0119cznik dla nauczycieli sk\u0142ada si\u0119 z dw\u00f3ch g\u0142\u00f3wnych cz\u0119\u015bci. Pierwsza z nich stanowi teoretyczne wprowadzenie do kreatywnego nauczania \u2013 wyja\u015bnia si\u0142\u0119 tw\u00f3rczego my\u015blenia i przedstawia najskuteczniejsze metody dydaktyczne, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w. Druga cz\u0119\u015b\u0107 to plany i scenariusze pojedynczych lekcji lub wi\u0119kszych projekt\u00f3w edukacyjnych. Wszystkie scenariusze oparte s\u0105 na nowoczesnych, interaktywnych metodach dydaktycznych, kt\u00f3re zwi\u0119kszaj\u0105 kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w i s\u0105 zgodne z wytycznymi integracji wiedzy w celu stworzenia interesuj\u0105cych, interdyscyplinarnych lekcji, poruszaj\u0105cych wa\u017cne wsp\u00f3\u0142czesne zagadnienia. <\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Jak uczy\u0107 si\u0119 kreatywnie?<\/a> <\/strong>– praktyczny przewodnik dla uczni\u00f3w <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Interaktywny podr\u0119cznik o tym, jak kreatywnie si\u0119 uczy\u0107. Atrakcyjna forma publikacji \u2013 \u0107wiczenia, zadania, ciekawostki i filmy sprawia, \u017ce stanowi ona cenne wsparcie dla nauczycieli i edukator\u00f3w, a przede wszystkim dla g\u0142\u00f3wnych odbiorc\u00f3w \u2013 uczni\u00f3w. Podr\u0119cznik jest wynikiem mi\u0119dzynarodowej wsp\u00f3\u0142pracy ekspert\u00f3w m.in. z zakresu pedagogiki, psychologii i komunikacji. <\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Jak tworzy\u0107 kreatywne przestrzenie w szkole?<\/a> <\/strong>\u2013 rekomendacje i dobre praktyki<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Kreatywne kreowanie przestrzeni w szkole jest wa\u017cnym tematem. W podr\u0119czniku zaprezentowane zosta\u0142y 44 przyk\u0142ady innowacyjnych zmian w szko\u0142ach w Europie, kt\u00f3re mo\u017cna wdro\u017cy\u0107 w ka\u017cdej szkole. Ustandaryzowane opisy zawieraj\u0105: opis idei, jej wp\u0142yw na rozw\u00f3j kreatywno\u015bci, wzmocnione przez zmian\u0119 kompetencje i umiej\u0119tno\u015bci, koszty zmian i sposoby ich minimalizacji. Podr\u0119cznik pokazuje, \u017ce innowacje przestrzenne w szko\u0142ach skutecznie wp\u0142ywaj\u0105 na wzrost poziomu kreatywno\u015bci, a wprowadzanie zmian nie jest trudne i kosztoch\u0142onne. <\/p>\n\n\n\n

        Lider<\/strong>: Fundacja Rozwoju Edukacji SPATIA<\/p>\n\n\n\n

        Partnerzy:<\/strong>
        <\/strong>        IX Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce w Sosnowcu
        <\/a>        Malatya Bilim Sanat Merkez<\/a>i (Turcja)
        Edmund Rice College<\/a> (Irlandia)
        CulturePolis<\/a> (Grecja)
        Escola B\u00e1sica e Secund\u00e1ria Padre Manuel \u00c1lvares<\/a> (Portugalia, Madera)<\/p>\n\n\n\n

        Numer projektu:<\/strong> 2020-1-PL01- KA227-SCH-095376<\/p>\n\n\n\n

        Okres realizacji: 2021-2023<\/p>\n\n\n\n

        Sfinansowane ze \u015brodk\u00f3w UE. Wyra\u017cone pogl\u0105dy i opinie s\u0105 jedynie opiniami autora lub autor\u00f3w i niekoniecznie odzwierciedlaj\u0105 pogl\u0105dy i opinie Unii Europejskiej lub Narodowej Agencji (NA). Unia Europejska ani NA nie ponosz\u0105 za nie odpowiedzialno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

        Podr\u0119czniki do pobrania:<\/p>\n\n\n\n

        Jak uczy\u0107 kreatywnie?<\/a><\/strong> \u2013 praktyczny podr\u0119cznik dla nauczycieli<\/p>\n\n\n\n

        Jak uczy\u0107 si\u0119 kreatywnie?<\/a> <\/strong>– praktyczny przewodnik dla uczni\u00f3w <\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Jak tworzy\u0107 kreatywne przestrzenie w szkole?<\/a><\/strong> \u2013 rekomendacje i dobre praktyki<\/p>\n\n\n\n

        Handbooks:<\/p>\n\n\n\n

        Creativity At School<\/a><\/p>\n\n\n\n

        How To Learn Creatively?<\/a><\/p>\n\n\n\n

        How To Create School Spaces That Foster Creative Thinking?<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Creating Spaces for Creativity (2021-2023) Ide\u0105 przedsi\u0119wzi\u0119cia by\u0142o stworzenie przestrzeni dla kreatywno\u015bci w edukacji, zar\u00f3wno w ramach proces\u00f3w edukacyjnych, jak i kreacji przestrzeni przyjaznej zdobywaniu wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci. Jak si\u0119 uczy\u0107, jak uczy\u0107 i jak przygotowa\u0107 przestrze\u0144, aby nauka by\u0142a kreatywna i interesuj\u0105ca. W projekcie wzi\u0119li udzia\u0142 nauczyciele szk\u00f3\u0142 z Sosnowca, nauczyciele akademiccy z Uniwersytetu \u015al\u0105skiego oraz przedstawiciele szk\u00f3\u0142 z Irlandii, Portugalii, Grecji i Turcji. Efekty projektu […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1718,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"saved_in_kubio":false,"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-1663","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-projekty"],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false],"landscape":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false],"portraits":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false],"thumbnail":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT-150x150.png",150,150,true],"medium":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false],"large":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false],"1536x1536":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false],"2048x2048":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false],"trp-custom-language-flag":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",18,12,false],"kubio-fullhd":["https:\/\/spatia.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/LOGO-SPACES-TRANSPARENT.png",260,153,false]},"rttpg_author":{"display_name":"Tomasz Sobisz","author_link":"https:\/\/spatia.pl\/en\/author\/tomasz\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Projekty<\/a>","rttpg_excerpt":"Creating Spaces for Creativity (2021-2023) Ide\u0105 przedsi\u0119wzi\u0119cia by\u0142o stworzenie przestrzeni dla kreatywno\u015bci w edukacji, zar\u00f3wno w ramach proces\u00f3w edukacyjnych, jak i kreacji przestrzeni przyjaznej zdobywaniu wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci. Jak si\u0119 uczy\u0107, jak uczy\u0107 i jak przygotowa\u0107 przestrze\u0144, aby nauka by\u0142a kreatywna i interesuj\u0105ca. W projekcie wzi\u0119li udzia\u0142 nauczyciele szk\u00f3\u0142 z Sosnowca, nauczyciele akademiccy z Uniwersytetu \u015al\u0105skiego oraz przedstawiciele szk\u00f3\u0142 z Irlandii, Portugalii, Grecji i Turcji. Efekty projektu…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1663"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1764,"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1663\/revisions\/1764"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1718"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/spatia.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}